Estos encuentros se han desarrollado en el Museo de la Naturaleza Valle del Alberche de El Barraco, y ha contado con la participación del alumnado del IES Claudio Sánchez Albornoz (El Tiemblo) y del IES Valle del Alberche (Navaluenga)
En el marco del Proyecto ACTIVATE, que ADERAVI está llevando a cabo en cooperación con otros GAL en las provincias de Ávila, León, Palencia, Salamanca, Segovia y Zamora, durante dos días se han desarrollado dos encuentros donde la convivencia, el emprendimiento, el asociacionismo y el conocimiento del entorno han sido los protagonistas a través de actividades lúdicas.
Estos encuentros se han llevado a cabo como continuación de los talleres que se han impartido al alumnado de los institutos del territorio de ADERAVI durante estos meses, entre los que han participado los citados de los municipios de El Tiemblo y Navaluenga, que finalmente han sido los participantes de este encuentro intercentros. Durante los días 9 y 10 de noviembre, varios cursos de la ESO y bachillerato han podido poner en práctica lo aprendido sobre el asociacionismo y la creación de empresas, donde se ha trabajado a través de la convivencia y varias dinámicas estos conceptos de pertenencia y de emprendimiento.
Además de una presentación de ADERAVI como Grupo de Acción Local del territorio, y una introducción sobre el Proyecto de cooperación ACTIVATE, en estos encuentros se ha seguido con las premisas de conseguir una dinamización juvenil, fortaleciendo el conocimiento del entorno de estos jóvenes, como clave para el asentamiento de los jóvenes y sus familias. Para ello, también se ha contado con los técnicos del Museo de la Naturaleza Valle del Alberche, de El Barraco, donde a través de actividades en el medio se ha podido poner en valor los recursos naturales y el entorno en el que nos encontramos desde una perspectiva lúdica.
Este Proyecto de cooperación ACTIVATE: “TRABAJANDO EN RED PARA LOGRAR LA IMPLICACIÓN DE LOS JÓVENES EN EL DESARROLLO DE LOS TERRITORIOS RURALES, se justifica básicamente por la necesidad de suscitar, en la población joven de los territorios participantes, la necesidad de aumentar la autorresponsabilidad de los jóvenes en el desarrollo social, cultural y económico de su entorno local y territorial.
